لو قلت لابنك «هات الجزمة» وجابها، لكنه رد عليك بالإنجليزي، فهو فهم الطلب. الخطوة الجاية إنك تساعده يستخدم كلمة أو جملة عربية في نفس الموقف.
ابدأ بخمس دقايق وقت حاجة بتعملوها أصلًا
وقت الفطار اسأله «تحب تفاحة ولا موزة؟». لو قال “apple”، رد عليه «عايز تفاحة؟ اتفضل». تاني يوم اسأله نفس السؤال وسيب له وقت يرد. لو قال «تفاحة»، كمّل الحوار طبيعي. ولو رد بالإنجليزي، قول الجملة بالعربي وكملوا الفطار.
- وقت اللعب: «نبدأ بالعربية الحمرا ولا الزرقا؟»
- بعد المدرسة: «احكيلي حاجة ضحكتك النهارده».
- قبل النوم: «تحب تسمع قصة عن قطة ولا عن أسد؟»
رد على المعنى وقدّم له الجملة بالعربي
لو قال «أنا عايز the red car»، ممكن تقول «آه، عايز العربية الحمرا. اتفضل». استخدموا اللهجة اللي بتحكوا بيها طبيعي. ولما تقرؤوا قصة بالفصحى، اربطوا الكلمة الجديدة بالمألوفة: «دي سيارة، اللي بنقول عليها عربية في البيت». ولو القراءة هدف كمان، خصصوا وقت قصير لقصة أو كلمة مكتوبة.
إزاي تلاحظ التقدم؟
اختار موقفًا واحدًا لمدة أسبوع. لاحظ هل بدأ يستخدم كلمة عربية من نفسه أو طلب حاجة بجملة أطول أو حكى جزءًا من يومه بالعربي. ولو هتطلبوا حصة تجريبية، احكوا للمعلم مثالين عن الكلام اللي بيفهمه واللي يقدر يقوله، وحددوا هل الأولوية للمحادثة أو القراءة أو الاتنين.
تعرّف على برنامج مودة للأطفال أو اطلب حصتين تجريبيتين مجانًا.
